Мы помогаем детям: стать способными, самостоятельно принимать решения, легко учиться и быстро запоминать!

Статьи

Развивать мозг ребенка. Когда и как?

Все без исключения родители хотят видеть своего ребенка умным, интересным и самостоятельным человеком, добившимся в жизни немалых успехов. И неплохо бы, чтобы все ему давалось легко и непринужденно. Естественно, все здравомыслящие люди понимают, что просто так ничего не дается, а настоящие вундеркинды рождаются нечасто. Следовательно, чтобы мечты стали реальностью, родителям придется приложить некоторые усилия, причем пока ребенок еще маленький.

10 декабря 2014 2517

Развивать интеллектуальные способности ребенка стоит если не с пеленок, то с очень раннего возраста. Ученые отмечают, что до рождения мозг человека сформирован только на 25 % и в течение первых лет жизни он развивается просто с колоссальной скоростью. Это означает, что пока мозг пластичен, дети впитывают знания, как губка, и обучение будет эффективно, как никогда.

Согласно данным нейропсихологии, созревание мозга человека происходит до 15-тилетнего возраста в несколько этапов:

  • С рождения до трех лет у ребенка формируются отделы мозга, контролирующие познавательное, эмоциональное и физическое развитие.
  • С трех до семи лет образуются зоны, ответственные за речь, слуховое, кинестетическое и зрительное восприятие. Кроме того, в этот период начинают формироваться базовые нравственные ценности.
  • С семи-восьми лет и далее происходит организация сознательной психической и логической деятельности.

Интересно, что с шести до двенадцати лет активно развиваются сразу оба полушария головного мозга. Этот период идеален для двуполушарного обучения, которое предполагает параллельную активизацию работы обоих полушарий и развитие как логического, так и образного мышления.

Многочисленные научные исследования показали, что мозг человека обладает уникальным качеством — пластичностью, то есть способностью развиваться и изменяться под воздействием обучения. Наиболее пластичен мозг примерно до 12 лет, именно поэтому интеллектуальное развитие ребенка нужно начинать как можно раньше и лучше всего с развития пальцев кисти. Дело в том, что двигательные импульсы рук неразрывно связаны с головным мозгом новорожденного и развитие мелкой моторики оказывает положительное влияние на формирование речевых зон мозга, улучшает внимание, логическое мышление, память и интеллект в целом.

Не зря, оказывается, еще бабушки увлекали нас такими простыми и полезными пальчиковыми играми, как сорока-ворона или ладушки.

Совершенствование мелких движений руки активно используется в различных обучающих программах, к примеру, в методиках Монтессори, Зайцева, Железновых, Никитиных, Вальдорфской системе и многих других.

Среди методик двуполушарного обучения с элементами развития мелкой моторики стоит выделить ментальную арифметику, или менар. Эта уникальная программа развития умственных способностей детей четырех-двенадцати лет основана на системе устного счета с применением древних счетных устройств — абака или соробана. В результате такого обучения дети не только приобретают способность в уме складывать, вычитать, умножать и делить четырехзначные числа, но и улучшают свою память, слух, наблюдательность, концентрацию внимания, уверенность в себе, воображение. Развивая свой интеллект по программе ментальной арифметики, дети закладывают твердую основу для дальнейших успехов и творческого развития личности.

На самом деле, для эффективного развития ребенка нужно не так уж много. Несколько простых подсказок помогут вам не потеряться в море всевозможных развивающих методик, программ и систем:

  • Абсолютно все, что окружает ребенка — не только полезные книги и игрушки, но и грязные ботинки, рассыпанные крупы, торчащие из подушки перья, — является инструментом его развития.
  • По мере роста и развития ребенка обучающую среду необходимо менять, постепенно переходя от простых вещей к сложным.
  • Все занятия должны проходить, когда и ребенок, и родитель здоровы и в хорошем настроении.
  • Обучение стоит приостановить, если ребенку стало неинтересно. Возобновить занятия можно только тогда, когда появится уверенность, что ребенок эффективно осваивает знания.

В современном обществе высокоразвитых технологий несложно найти методики раннего развития на любой вкус. Сложно выбрать что-то действительно стоящее. Прежде чем вплотную взяться за воспитание юного гения подробно изучите каждую обучающую программу и четко определите, какая из них больше всего подходит именно вашему ребенку. И самое главное — не забывайте любить своего малыша, несмотря на его способности, и наслаждаться каждой минутой, проведенной вместе.

Поделиться
Плюсануть
Класснуть
Поделиться
Плюсануть
Класснуть

Читайте также

Скорочтение — чудо с многолетней историей

Как научиться читать 10 000 знаков в минуту и зачем это нужно?

22 сентября 30

Режим высокой эффективности

Как получить максимум пользы от кружков и секций.

14 сентября 286

Домашнее задание: есть ли в нем необходимость?

Опыт других стран, исследования и выводы.

11 сентября 263