«Я работаю учителем математики в начальной школе и несмотря на то, что у меня очень способные дети, я вижу как им порой трудно понимать абстрактные законы. Я всегда искала что-то новое, более продуктивное. Когда я впервые познакомилась с ментальной арифметикой, меня данная технология очень заинтересовала, прежде всего, с точки зрения собственного развития и развития детей.
Я практик и все проверяю на себе. В России специалистов по обучению ментальной арифметики нет, поэтому училась у турецких специалистов. Методика просто потрясающая! Несмотря на то, что мой мозг уже прошел ту стадию, когда я бы тоже смогла считать любые числа в уме, я заметила, что стала гораздо быстрее соображать и при этом я делаю несколько дел одновременно не теряя концентрации. И, как сказал мой учитель, болезнь Альцгеймера мне не грозит.
В этом году я начала обучение первой группы детей. Очень жаль, что в школьной программе нет такого курса, но думаю пройдет еще несколько лет и в школах России дети будут считать на счетах. В том, что мои ученики добьются результатов, заявленных в технологии ментальной арифметики, я не сомневаюсь. Наши российские дети очень сообразительные и если в 50 странах технология работает, почему она не заработает у нас?».