Методы воспитания от Стива Джобса, или полный запрет на гаджеты

Что знают специалисты виртуальной среды о влиянии технологий на мозг человека и чего не знаем мы?
Методы воспитания от Стива Джобса, или полный запрет на гаджеты

Стив Джобс — основатель компании Apple, бизнесмен, который добился невероятных успехов в сфере IT технологий, подходил к вопросу воспитания своих детей со всей строгостью.

В 2010 году, во время беседы, журналист известного на весь мир издания «New York Times» задал вопрос мультимиллионеру: «Ваши дети наверное очень любят iPad?» Стив Джобс ответил: «Мои дети не используют никакие технические гаджеты, мы стараемся ограничивать их от этого». Стив Джобс, также как и Билл Гейтс, и многие другие выдающиеся люди, работающие в виртуальной среде, четко понимал, чем чревато чрезмерное использование подростком смартфонов и планшетов в повседневной жизни.

Действительно ли новые технологии так сильно влияют на нас? В кармане у каждого ребёнка находятся гаджеты того или иного сорта. Двухлетние дети управляются с планшетами так, как их молодые бабушки уже не могут этого сделать. Растет другое поколение. Поколение «Google». Это люди, которые не переучивались на цифровую жизнь, они родились в цифровую жизнь. Они даже не представляют, как раньше их родители обходились без компьютеров.

Несомненно, у каждого времени существуют свои плюсы и минусы. Бесспорные плюсы — это огромная скорость коммуникации, возможность выйти на любую информацию, попасть в любой музей мира и любую библиотеку мира, не вставая с дивана, смотреть любые фильмы, смотреть онлайн-курсы, учиться дистанционно в лучших университетах.

Но есть и крупные минусы — с недавних пор компьютерная зависимость относится к числу заболеваний. Например, если с помощью специальных устройств просканировать мозг людей, которые без остановки сидят в виртуальной среде, то в тяжелых случаях мы сможем увидеть, что в мозгу происходят такие же нарушения, какие есть у наркозависимых людей. Происходит ухудшение серого и белого вещества, ухудшается работа мозга в целом.

В серьезных западных школах гаджеты запрещены. То есть, ребёнок может получить к ним доступ только на ограниченное количество времени вечером. Все остальное время он должен думать не с помощью «единичек» и «нулей» (речь о бинарной системе счисления), а с помощью своей нейронной сети, которую нужно развивать читая сложные книги, смотря сложные фильмы, слушая сложную музыку. Чем труднее работа, тем лучше нейронные сети.

Воспитание — это труд. Для того, чтобы вырастить умного человека, который проживет свою жизнь с интересом, необходимо постоянно завышать планку, заставлять ребенка мыслить, а не просто потреблять блага цивилизации.

Читайте также

Что делать, если ребенок отказывается выполнять домашнее задание?

Поговорим о причинах, по которым старшеклассник не желает заниматься дома и о том, как на него повлиять.
26 сентября 17

6 покупок к школе, о которых вы скорее всего забыли

Список необходимых для школьника вещей. Проверьте себя: всё ли вы купили?
31 августа 120

Как выработать стрессоустойчивость у школьника

Стрессоустойчивость — совокупность навыков, позволяющих со временем нарастить «броню». Поговорим о том, как ребенку стать сильнее и легче переживать неприятные ситуации, спровоцированные одноклассниками или несправедливым отношением учителя.
30 августа 107