Мы помогаем детям: стать способными, самостоятельно принимать решения, легко учиться и быстро запоминать!

8-800-511-92-94
Звонки по России бесплатно

Статьи

«Мне очень хочется, чтобы дети занимались ментальной арифметикой!»

Ученица «Пифагорки» — о том, как ментальная арифметика помогла восстановить память и одержать множество побед.

23 апреля 469

«Мне очень хочется, чтобы дети занимались ментальной арифметикой!»

Ментальная арифметика — эффективная программа развития мозга, сегодня она часто воспринимается, как способ подготовиться к школе, повысить успеваемость по всем предметам и улучшить устный счет. Однако в арсенале методики гораздо больше возможностей, чем можно заметить на первый взгляд. Одно из них — способность менять свою жизнь в любом возрасте и при любых обстоятельствах.

Ментальная арифметика всем возрастам покорна

Петрова Светлана Степановна — ученица центра «Пифагорка». Ей 73 года, она занимается ментальной арифметикой в нашем центре с октября 2018 года: «До этого я уже была знакома с ментальной арифметикой, ходила на занятия в другой центр. Потом узнала о „Пифагорке“, позвонила, записалась на занятия. Не сразу все получалось, возникали сложности, но преподаватель Малькова Мария Юрьевна помогала, вдохновляла, говорила, что обязательно будет хороший результат, нужно только еще немного потренироваться. Через некоторое время действительно стало получаться.

На ментальную арифметику я хожу один раз в неделю, это уже вошло в привычку и стало частью моей жизни, даже родственники заботятся о том, чтобы у меня все складывалось хорошо в этом направлении: поддерживают, спрашивают, сделала ли я домашнюю работу накануне занятия. Домашнее задание я всегда выполняю, не могу себе позволить прийти без него. Мне кажется, в этом проявляется серьезность настроя и способность нести ответственность».

Математика — как доктор прописал

Светлана Степановна раньше работала бухгалтером и когда отвечает на вопрос о том, почему решила заниматься ментальной арифметикой, шутит, что видимо, профессиональная любовь к цифрам сказалась на выборе хобби. Однако методика счета стала больше, чем просто любовь к вычислениям — девять лет назад Светлане Степановне сделали серьезную операцию на головной мозг, после которой у нее ухудшилась память и начались проблемы координацией движений.

Эта ситуация сыграла важную роль в жизни будущей ученицы центра «Пифагорка», она поняла, что физические и интеллектуальные тренировки необходимы для того, чтобы восстановить здоровье: «Я начала учить стихотворения. Это превратилось в любимое увлечение. Я обычно делаю так: переписываю с экрана своего компьютера стихотворение в тетрадь и учу его, пока еду на дачу, гуляю или даже когда просто когда не могу уснуть. Такая полезная привычка значительно улучшила мою память, а ментальная арифметика доказала, что головной мозг способен на настоящие чудеса, если устраивать ему регулярные тренировки.

После занятий в „Пифагорке“ я стала быстрее считать и читать, нет проблем с памятью, лучше закрепляется новая информация, я хорошо усваиваю полученный материал. Желание учиться новому и упорство — это, наверное, главные качества, которые очень помогают мне в процессе обучения. Если я чего-то не понимаю или не могу разобраться, всегда спрашиваю у преподавателя, могу и после занятия задержаться, чтобы мне поподробнее объяснили.

Я замечаю, какие поразительные изменения происходят после обучения, поэтому мне очень хочется, чтобы детки тоже занимались по этой программе. Я уверена, в их возрасте можно достичь любых поставленных задач, если правильно тренировать головной мозг. Своим примером я хочу показать, что арифметика — самый главный предмет в жизни. Математика — царица наук. Это не значит, что всех детей нужно отправить заниматься ментальной арифметикой, но желательно. Такой опыт им поможет при познании других предметов. Кроме того, активная работа мозга — важное преимущество ментальной арифметики, но еще мне очень нравится сама атмосфера: когда садишься, сосредоточенно считаешь, умеешь обращаться со счетами, быстро выполняешь вычисления — это все дарит положительные эмоции и позволяет чувствовать себя свободно и уверенно».

Абсолютная победа

Восстановление памяти и двигательной активности — одна из самых главных побед в жизни Светланы Степановны. Однако, как обычно и случается у людей, занимающихся любимым делом, за одной победой последовали следующие взлеты, но уже в области интеллектуального спорта.

На городском турнире в Череповце Светлана Степановна заняла первое место — это стало еще одним веским аргументом в пользу того, что ментальная арифметика в тандеме с искренним желанием и упорством способна вдохновить на любые подвиги: «Я очень волновалась во время турнира, ничего вокруг не замечала — настолько была сосредоточенна на процессе вычислений. Старалась быстро и правильно решить все примеры, не всегда получалось аккуратно писать, зато я очень внимательно относилась к самому решению, пыталась избежать ошибок.

Очень обрадовалась, когда получилось занять первое место. Мне кажется, это замечательный результат. Теперь уже сложно представить свою жизнь без решения примеров и ментальной арифметики. Я продолжаю практиковать полученные навыки, радуюсь переменам, которые произошли со мной в результате обучения и надеюсь, что в будущем смогу еще детальнее познакомиться с другими областями этой методики — мне нравится разбираться с новым и неизвестным».

Поделиться
Плюсануть
Класснуть
Поделиться
Плюсануть
Класснуть

Читайте также

«Самая эффективная мотивация — желание ребенка»

Мама ученика «Пифагорки» — о ментальной арифметике, победах и мотивации.

15 мая 226

Как подружить ребенка с математикой?

Царица наук не так сложна, как может показаться на первый взгляд.

3 апреля 482

Три способа сделать обучение в школе интересным 

Как учителя подружили детей со сложными предметами.

18 марта 501