Головной мозг часто называют мощным компьютером, однако это сравнение очень условно — возможности одного из главных человеческих органов значительно выше, чем у современных компьютеров. Кроме того, работоспособность компьютера заранее предопределена, понятна и логична, мозг же требует более серьезного подхода и постоянного развития.
Российский ученый в области нейронауки, Татьяна Черниговская, уверена, что вселенная человеческого организма намного удивительнее, чем может показаться: «Ничего сложнее, чем мозг, мы не можем даже представить. Я уже несколько лет нахожусь под впечатлением от фразы академика Владислава Лекторского: „Мозг находится в мире, а мир находится в мозгу“».
Чтобы эффективно развивать целый мир, доверенный нам природой, нужно выбрать верный курс и грамотную программу. Одной из тех методик, которые зарекомендовали себя с хорошей стороны и показали высокие результаты развития мозга, стала ментальная арифметика. Она идеально подходит для детей от 4 до 16 лет, включает в работу оба полушария головного мозга, тренирует самостоятельность, внимательность и креативность. В Японии и Китае дети изучают ментальную арифметику в рамках школьной программы, также там регулярно проводятся математические турниры и олимпиады. В России эта методика обрела популярность позднее, и началась ее история с центра развития интеллекта «Пифагорка».
Сегодня «Пифагорка» — это крупная сеть, объединяющая более сотни учебных центров. Познакомить всех желающих с тонкостями древней методики было бы непросто без четкого и подробного плана — программы обучения, состоящей из нескольких ступеней.
Шесть разделов ментальной арифметики
Если представить ментальную арифметику в виде многоэтажного дома, то программа — это надежная лестница, которая доставит на самый верх при условии, что каждая из ступеней будет пройдена. Школьникам предлагается совершить путешествие к математическим открытиям с помощью шести таких ступеней:
-
Освоение первой группы законов сложения и вычитания с опорой на число 5;
-
Освоение второй группы законов сложения и вычитания на опорой на число 10;
-
Автоматизация навыка решения числовых выражений с применением всех законов на сложение и вычитание;
-
Освоение правил умножения и деления натуральных чисел на однозначное число;
-
Освоение правил умножения и деления натуральных чисел на многозначное число;
-
Освоение правил сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей.
Программа для детей, которые еще не ходят в школу, почти такая же. Главное отличие заключается в том, что дошкольники сначала изучают «Законы на 10», а потом знакомятся с «Законами на 5».
Законы на 5 и 10. Что это такое?
Соробан — необходимый инструмент для занятий ментальной арифметикой. Это специальные счеты с небольшими палочками, на каждой из которых находится по пять косточек. Для того чтобы выполнить нужное действие, например, сложение или вычитание, необходимо использовать специальные формулы. Они называются «Законы на 5» — применяются, если в результате вычислений должно получиться число 5, или «Законы на 10» — используется, когда должно получиться число 10.

Дошкольники могут освоить одну ступень за восемь занятий — это примерно месяц обучения. Школьникам немного сложнее — первую ступень они, как правило, проходят за три месяца, на вторую может уйти около шести месяцев. За год им удается изучить половину программы.
Аттестация: время подводить итоги
Переход от одной ступени к другой сопровождается решением контрольных заданий. Эта работа показывает, насколько хорошо ребенок усвоил материал и может ли двигаться дальше. Аттестация, как правило, проводится в последнее воскресенье каждого месяца отдельно от занятий. Дети получают листы с заданиями и стараются выполнить их максимально быстро и правильно. Работы проверяет преподаватель. Если нужное количество баллов набрано — значит, можно переходить к другой ступени. В ином случае ученику предоставляется возможность подготовиться к работе тщательнее и пройти аттестацию через месяц.
Тетради, онлайн-платформа и игры
Счеты — не единственный инструмент, позволяющий поближе познакомиться с ментальной арифметикой. На занятиях активно используются другие дополнительные материалы: тетради, онлайн-платформа, сборники примеров, игры и приложения на развитие математического мышления.
Каждый из них дает особенную интеллектуальную нагрузку. В тетрадях дети практикуют решение примеров, онлайн-платформа формирует навык устного счета, в процессе которого одновременно задействованы воображение и логика, игры и головоломки помогают ребятам применить полученные знания в другой области и расслабиться в конце занятия.
Обучение построено таким образом, чтобы дети могли развивать свой потенциал, чувствовали себя свободно, не боялись действовать, совершать ошибки, брать за них ответственность и исправлять их. Руководство центра уверено, что только в такой атмосфере можно вырастить успешных и увлеченных любимым делом личностей, ведь счастливое будущее сегодняшних учеников — главная миссия «Пифагорки».