Мы помогаем детям: стать способными, самостоятельно принимать решения, легко учиться и быстро запоминать!

8-800-511-92-94
Звонки по России бесплатно

Статьи

Светлана Черных: «Особенность „Пифагорки“ проявляется в человечности и разнообразии учебного процесса»

Руководитель «Пифагорки» в Первоуральске — о громких победах центра и амбициозных планах.

31 июля 2017 1533

Светлана Черных: «Особенность „Пифагорки“ проявляется в человечности и разнообразии учебного процесса»

— Как считаете, в чем заключаются главные преимущества ментальной арифметики?

— Это безусловно кардинально новое и прогрессивное направление в образовательной области. В одной методике задействовано много функций, которые позволяют качественно развиваться ребенку. Подход к обучению очень нравится детям и их родителям, похожих центров в нашем городе нет, а многим людям хочется серьезно вкладываться в образование ребенка. Это актуально сегодня, ведь мы живем во времена быстрых технологий, все очень стремительно меняется и совершенствуется, нам и нашим детям необходимо учиться и подстраиваться под эти изменения. Только так можно комфортно существовать в современном обществе и всегда быть востребованным на рынке труда.

— Недавно ваш центр получил звание «Стартап года» и выиграл грант. Как этого удалось достичь?

— Мы случайно оказались в администрации нашего города и решили там рассказать о нашей работе и планах на будущее. Администрации это направление очень понравилось, нам предложили поучаствовать в конкурсе. Заявлено было несколько категорий, мы попали в категорию «Стартап», в учебный центр приходила комиссия и позже делала выводы на основе знакомства с нашей деятельностью. На награждении и объявлении результатов нам присвоили первое место и звание «Стартап года». Думаю, комиссии понравилось новое движение, необычность нашей методики и то, что центр направлен на развитие детей. Недавно нам сообщили, что Свердловская область выделила грант для предпринимателей, которые начали свою деятельность в этом году. В подобном конкурсе тоже хотим принять участие, пока еще не знакомы с его условиями, но морально уже подготовились.

— На что планируете потратить выигрыш, есть уже планы?

— На развитие. Сейчас мы все тратим на развитие центра. У нас много планов и идей на будущее. Чтобы их реализовать, нужно прилагать много усилий, финансовых — в том числе.

— Как возникла идея открыть центр развития интеллекта?

— Изначально мне хотелось найти какие-то интересные кружки для своего ребенка, но ничего подходящего не было. Я поняла, что это настоящая проблема, потому что дети, учащиеся в начальной школе, зачастую никак не задействованы в жизни вне школы. Если и предлагаются какие-то направления, то они слишком стандартны и скучны, у нас, например, это курсы рукоделия и рисования. Мне хотелось сделать акцент на развитии интеллекта, видеть, что ребенок получает полезные знания на занятиях и развивается. На глаза попалась информация о ментальной арифметике. Меня очень заинтересовала эта методика, прежде всего, своей необычностью и эффективностью. Я решила, что это хороший повод изменить внеклассную жизнь в лучшую сторону не только моего ребенка, но и исправить ситуацию с кружками во всем городе. Уже в марте 2017 года мы открыли первый учебный центр по ментальной арифметике в Первоуральске.

— Как привлекали будущих учеников?

— Для привлечения используем разные инструменты. Ходим в детские сады, рассказываем о методике, принимаем участие в различных мероприятиях и проводим мастер-классы, раздаем визитки и при любом удобном случае стараемся не упускать возможности рассказать людям о нашем центре.

— Как формировалась команда вашего центра?

— Нас пока трое. Команда совсем маленькая: педагог по ментальной арифметике, я и мой муж. Каждый из нас отвечает за свою область, у нас очень удобно распределены обязанности. Например, мой муж отвечает за техническую часть, рекламу и связи с общественностью. Я в свою очередь узнаю о том, что проходят какие-то мероприятия или конкурсы, он договаривается с организаторами, и «Пифагорка» принимает участие в этих проектах.

Например, в апреле мы участвовали в мероприятии «Уральская инженерная школа», оно направлено на развитие у детей инженерного мышления. Наш центр выступил с презентацией, мы рассказали о ментальной арифметике, ее особенностях и уже успели заметить плоды наших трудов, потому что после этого мероприятия к нам пришли заниматься новые ученики. В основном на различных городских праздниках и выставках, мы проводим мастер-классы. Все это происходит очень просто: дети рассаживаются за стол и выполняют задания, победители получают призы, а остальные — конфетки, чтобы не обидно было. Детям и родителям очень нравится такой формат. Мы успеваем рассказать о нашей работе, а малыши получают позитивные эмоции, которые связываются с ментальной арифметикой и нашим центром.

— Как руководитель, на что обращаете внимание в работе?

— На качество наших услуг. Для меня очень важно, чтобы с детьми работали опытные преподаватели, увлеченные ментальной арифметикой и самой идеей детского развития. У нас прекрасный педагог, я уверена, что ребята в восторге от ее занятий. Найти преподавателя по ментальной арифметике для меня оказалось сложной задачей, я потратила на поиски несколько месяцев, но сейчас совсем не жалею, потому что это было оправданно.

— Почему найти педагога было сложно?

— Сложность в том, что не все хотят работать. Отсутствие желания накладывается на большие нагрузки у преподавателей. Сейчас мы ведем переговоры с одним педагогом, думаю, она с сентября станет частью нашего коллектива, и мы сможем организовать два класса по ментальной арифметике.

— Сегодня центр развития интеллекта «Пифагорка» достаточно широко известен в обществе. О нем пишут в газетах, снимают сюжеты на телевидении и многие люди знакомы с ментальной арифметикой не понаслышке. Как думаете, откуда такая популярность?

— Мне кажется, она идет от нашей основной философии и главной идеи. В «Пифагорке» организована работа с учениками на качество, а не количество, как в других учебных центрах. Мы стараемся объяснить материал ребенку так, чтобы ему было понятно и доступно, чтобы он осознавал, что с этими знаниями делать потом и в какой области они могут быть применимы. Мы много общаемся с учениками, наши занятия не похожи на сухие натаскивания на ментальный счет, для нас главную роль играет человечность и разнообразие учебного процесса. Я уверена, что никакой ребенок не захочет целый час сидеть и считать на счетах, он сразу же сбежит после таких занятий. Найти нужные слова, подружиться с малышом и оказать более качественную помощь, чем пустые цифры, — вот основная задача.

— Какие книги или фильмы произвели на вас большое впечатление за этот год?

— Сейчас я много читаю о бизнесе, книга «Учебный центр на «отлично», которую написал Алексей Беба, стала большим открытием для меня. Я нашла там много полезной и интересной информации, Больше всего понравилось, как там описывается процесс организации работы образовательного учреждения. Сейчас мои интересы неразрывно связаны с работой, поэтому это сказывается на выборе литературы. Если я начинаю что-то делать, то мне хочется получить достойный результат, поэтому я стараюсь в любых рабочих вопросах быть подготовленной. Одним из самых эффектных и уникальных сериалов могу выделить «Софию».

— Какие планы на будущее у «Пифагорки» в Первоуральске?

— Хотим продолжать развитие и уже обдумываем, какие курсы можно внедрить в центр. В Первоуральске очень развита робототехника, однако нам хочется сначала взять другие ориентиры в образовательной сфере. Например, кажутся привлекательными курсы скорочтения, таблицы умножения и красивого почерка. Пока это только планы, которые мы активно обсуждаем. Основное направление сегодня — это ментальная арифметика, делаем упор на этот курс и с нового учебного года добавим еще одну группу учеников.

Поделиться
Плюсануть
Класснуть
Поделиться
Плюсануть
Класснуть

Читайте также

ЦРИ «Пифагорка» стал участником SAMA Global

Как ментальная арифметика объединяет страны.

12 февраля 151

Школа без компьютеров и гаджетов

Где учатся дети сотрудников «Google» и «Apple».

31 января 266

Пять фактов о турнире в Стерлитамаке

О том, как прошел математический конкурс для учеников «Пифагорки».

26 декабря 2018 290